ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանն աշխատանքային այցով Տավուշում էր

Հանրակրթության ոլորտում 2021 թվականին գլխավոր բովանդակային փոփոխությունը հանրակրթության նոր չափորշչի հաստատումն ու փորձարկումն էր Տավուշի մարզի դպրոցներում:

Փետրվարի 2-ին ՀՀ կրթության,գիության,մշակույթի և սպրոտի նախարարի տեղակալ Ժաննա Անդրեասյանն աշխատանքային այցով Տավուշի մարզում էր․ «Այսօր այստեղ ենք, որպեսզի հենց դպրոցներում տեսնենք, թե ինչպես է տեղի ունենում նոր առարկայական չափորոշիչների ներդրման գործընթացը, ինչ խնդիրներ, հարցեր կան, ինչ կետեր կան, որ լրամշակման կարիք ունեն, որովհետև շատ ենք կարևորում, որ փորձարկումն արդյունավետ լինի և դրա արդյունքում կարողանանք իրոք ստանալ լավագույն չափորոշիչը»։

Փոխնախարարի առաջին կանգառը Խաշթառակի միջնակարգ դպրոցում էր: Դպրոցի տնօրենի ուղեկցությամբ փոխնախարարը, ԿԳՄՍ նախարարության հանրակրթության վարչության պետ Արսեն Բաղդասարյանը և «Կրթության զարգացման և նորարարության ազգային կենտրոն» հիմնադրամի գործադիր տնօրեն Արտաշես Թորոսյանը ծանոթացան հանրակրթական պետական չափորոշիչի կիրառության ընթացքի հետ, պատասխանեցին ուսուցիչներին և աշակերտներին հուզող հարցերին:
Փոխնախարարն այցելեց նաև Լուսաձորի հիմանական դպրոց, շրջեց դասարաններով, ծանոթացավ ուսումնական գործընթացին։


Այցն ավարտվեց Իջևանի թիվ 1 հիմնական դպրոցում, որտեղ կայացավ նաև մանկավարժական խորհրդի նիստ։ Փոխնախարարը մարզ կատարած այցն ամփոփեց Տավուշի մարզպետարանում՝ մարզպետ Հայկ Ղալումյանի հետ հանդիպմամբ։

Տիկին Անդրեասյանի խոսքով՝ հատկապես ուսուցիչների հետ հանդիպումները «շատ կարևոր էին և շատ բովանդակալից քննարկումներ էին, որտեղ լավի մասին խոսվեց լավ, բայց մատնանշվեցին նաև խնդիրները, և շատ կոնկրետ դիտարկումներ հնչեցին»։

Հիշեցնենք, որ Առարկայական նոր չափորոշիչներն ու ծրագրերը փորձնական նպատակով ներդրվել են Տավուշի մարզի պետական հանրակրթական դպրոցների 2-րդ, 5-րդ, 7-րդ և 10-րդ դասարաններում: Առարկայական չափորոշիչներն անցել են հանրային և մասնագիտական քննարկումների տևական փուլ՝ ուսուցչական համայնքների և ոլորտի մասնագետների հետ:




«Կրթության կազմակերպման գործընթացի ներառականությունը» թեմայով երկօրյա աշխատաժողովը Տավուշում

«Հույսի կամուրջ»-ի և «Վորլդ Վիժն»-ի կողմից կազմակերպված «Կրթության կազմակերպման գործընթացի ներառականությունը» թեմայով երկօրյա աշխատաժողովի թիրախում ներառական կրթության մարտահրավերներն էին։
«Կրթություն բոլորի համար» կարգախոսով առաջնորդվող աշխատաժողովի նպատակը կրթության կազմակերպման ներառականությանը խոչընդոտող ու խթանող գործոնները վեր հանելն էր՝ հանուն գործընթացի ներառականության բարելավման։




Բացումից մեկ տարի անց․ Թումո տուփը Բերդում

«Թումոն տվեց նոր գիտելիքներ, շատ հետաքրքիր նոր փորձ և ոլորտներ, որոնց մասին ես չգիտեի․․․»  «Թումոյի շնորհիվ որոշել եմ իմ ապագան կառուցել ՏՏ ոլորտում»։

«Ստեղծագործության դասընթացի գնալիս զգացի, որ կարողանում եմ աշխատել տեքստի հետ․ որոշեցի դառնալ սցենարիստ կամ լրագրող»։

Սահմանապահ Բերդ քաղաքում արդեն մեկ տարի է, ինչ գործում է Թումո տուփը՝ քաղաքի ու հարակից գյուղերի մոտ 300 երեխաներին տալով ժամանակակից ու պահանջված ոլորտներում հմտանալու և մասնագիտանալու հնարավորություն:

Այստեղ պատանիները ուսումնասիրում են 14 ոլորտներ՝ դիզայնի և տեխնոլոգիաների միջակայքում: «Թումո տուփը» Տավուշի մարզում առաջինն է, բայց վերջինը չի լինի: Դեռ այդպիսի կրթական 6 կենտրոն կստեղծվի ու կգործի մարզի տարբեր համայնքներում՝ հասանելի դարձնելով ժամանակակից տեխնոլոգիաները բոլոր երեխաներին: