Ուսումնական նյութեր և ուղեցույցներ

      Արի՛ ճանաչենք մեդիան միասին․ այսօր և այստեղ այդ հմտություններն անհրաժեշտություն են, եթե ոչ պարտադիր պայման թվային միջավայրում...

      Այս ուսումնասիրության նպատակն է նպաստել երեխաների մեդիագրագիտության կարողությունների ու դրանց ձևավորման միջավայրի բարելավմանը՝ նախադպրոցական կրթության մեջ անհրաժեշտ...

      Ի՞նչ տեսակի հույզեր է առաջացնում մեդիան։ Ինչո՞ւ է ֆիլմի ինչ-որ տեսարան մեկի համար հուզիչ, իսկ մյուսի համար`...

      10 հուշում մեդիագրագետ քաղաքացուն՝ ստուգիր, վերլուծիր, ճշտիր, կասկածիր, տարբերիր, հիշիր, զգուշացիր, տես ամբողջ պատկերը, ուշադիր եղիր, դարձիր...

      Որտեղի՞ց գտնել ինֆորմացիա։ Ինչպե՞ս գնահատել դրա վստահելիության աստիճանը։ «Կեղծ լուրեր» տեսե՞լ եք արդյոք։ Ո՞րն է վստահելի ինֆորմացիայի...

      Մեդիագրագիտությունը 20-րդ դարի երկրորդ կեսին սկիզբ առած շարժում է, որի նպատակն է մեդիա սպառողին օգնել հասկանալ լրատվամիջոցների...

    Ժամանակակից աշխարհում ﬔնք մշտապես շրջապատված ենք տեղեկատվությամբ և ﬔդիայով: Մեդիան՝ տեղեկություններից ﬕնչև սոցիալական ցանցեր, դարձել է առօրյա կյանքի...

«Մեդիա iգիտություն» ձեռնարկը դասավանդողների նոր օգնականն է։ Այն Մեդիա նախաձեռնությունների կենտրոնի «Մեդիագրագիտություն» և «Մեդիագրագիտություն. հավելված» ձեռնարկների տրամաբանական շարունակությունն է և...